MON ACTIVITE : mon parcours

Ma vie professionnelle a vraiment commencé avec mon premier poste dans le domaine de la formation, un an après la fin de mes études.

La Maison Familiale de Rioz (70) recherchait une Monitrice pour un poste en psychosociologie avec des BTS Economie Sociale et Familiale, et en communication avec des BEP Services aux personnes et 1ères et Terminales Sciences Médico-Sociales.

Chaque début d'année, je proposais notamment l'élaboration d'une charte de fonctionnement du groupe.

Cette mise en situation permettait à chacun de faire émerger les valeurs qu'il avait envie de vivre dans le groupe (respect, entraide ...). Ensuite, la mise en commun permettait d'ancrer le projet du climat de groupe qualitatif. De plus, les stagiaires ayant été acteurs, chacun était à même de recadrer en cas de "dérive" et de rappeler les règles de fonctionnement.

Cette première expérience professionnelle m'a permis de créer un climat de réussite pour tous, et d'encourager la coopération.

Mon second poste était dans le Jura, au CFPPA de Montmorot (39).

J'ai été embauchée en tant qu'animatrice Espace Ressources et formatrice.

J'ai créé et animé l'Espace Ressources. Les stagiaires savaient pouvoir compter sur des ressources documentaires de qualité, et se retrouver dans un espace chaleureux, riche en échanges et débats.

L'Espace Ressources, grâce à nos efforts conjugués (formateurs, stagiaires et moi-même), était devenu un lieu vivant, incontournable.

Comme j'intervenais aussi en cours avec certains groupes (en informatique, français, communication...), il était d'autant plus facile pour certains de venir à l'Espace Ressources...

A l'été 2004, je choisis de rebondir et de changer de région. Je quitte donc la Franche-Comté et m'installe en région Pays de la Loire, à Angers.

En octobre 2004, je commence à intervenir à IFORIS (Institut de Formation et de Recherches en Intervention Sociale). Il s’agit désormais d’Iforis-CNAM.

J'interviens avec des CAP Gardiens d'immeuble et des CAP Agent de prévention et de médiation dans un premier temps ; puis on me sollicite pour la prépa en Economie Sociale et Familiale ; et enfin pour le BTS Economie Sociale et Familiale en formation continue.

Les cours que je donne en médiation, entre autres (français, communication, culture générale, informatique, psychosociologie), me font faire le lien entre ma pédagogie et une approche qualitative des personnes et des situations, et réancrent l'importance du savoir-être.

A chaque groupe, je raconte cette petite histoire :

(transposable au fond pour n'importe quelle profession ou dans n'importe quelle famille...)

« Imaginez un jeune étudiant en médecine. Après plusieurs années d'études, il aboutit à sa spécialisation. Il décide d'ouvrir un cabinet.

Il affiche son titre, met sa plaque sur le mur, et reçoit son premier patient...

Et bien, si il ne sait pas inspirer confiance, si il ne sait pas prendre le temps d'écouter et de comprendre, si il ne sait pas mettre à l'aise, ... alors toutes ses compétences techniques, toutes ses compétences médicales n'y changeront rien : il sera un "mauvais médecin", car dépourvu d'humanité et d'empathie ».

Je sensibilisais ainsi les stagiaires :

Peu importe les diplômes qu'ils auraient, les compétences techniques,... La vraie question était de savoir quel humain ils allaient être vis-à-vis des autres.

Ce questionnement est fondamental :

Si on ne met pas de sens dans sa vie, de questionnement éthique, on aboutit à la situation dans laquelle on se trouve, à savoir une situation où bien souvent on voit le court terme sans tenir compte du long terme, et où on voit uniquement l'aspect financier, sans voir les impacts multiples sur les générations futures, l'environnement...

Dresser la liste de ce qu'on veut vivre et de comment on veut vivre, en se rapprochant du plus humain et du plus juste possible...

On ne devrait pas attendre de devoir faire le bilan, à la fin de sa vie.

On devrait commencer par ça.

Ca changerait très vite la donne et on ne verrait plus tous ces comportements de mal-être, individuels et collectifs.

Aude Perrin

Formatrice Consultante en relations humaines

06.78.81.83.53

REFERENCES :

Direction de la Vie Associative d'Angers (réalisation de 2 missions pour les bénévoles associatifs)

Institut Municipal (interventions depuis 3 ans)

CNAM 49 (écrits professionnels)

IRFAMS Angers (préparation au concours d'infirmière, d'aide soignante et d'auxiliaire de puériculture)

IFORIS (interventions sur l'écocitoyenneté)

BORG Formation (44, Malville) : « Réaliser des présentations convaincantes »

Diplômes :

2008 à 2010 : Master pour le développement du Leadership éthique (Paris - www.recherches-et-evolution.com)

1997 : Maîtrise de Sociologie